Прочитайте текст и выполните задания. плииз. надо на завтра срочно. даю 70 баллов. …Нынешняя система...

1) Нынешняя система образования характеризуется обучением навыкам для комфортного существования в статичном мире.

2) Цель новой системы образования - обучение навыкам для комфортного существования в динамичном мире. Она должна выполнять старую функцию передачи традиций и устоявшейся культуры, а также новую функцию обучения изменению культуры и прогнозированию.

3) Автор считает важным методом работы с информацией в новой системе образования, потому что это позволяет ученикам уметь обрабатывать информацию в условиях недостатка и избытка некачественной информации, видеть информацию в системе и формулировать в противоречиях.

4) а) Пример ситуации недостатка информации: ученик ищет информацию о теме для проектной работы, но не может найти достаточно материалов для анализа. б) Пример ситуации избытка некачественной информации: ученик ищет информацию в интернете, но сталкивается с множеством противоречивых и непроверенных данных.

Конечно, давайте разберем текст и выполним задания.

1) Что по мысли автора характеризует нынешнюю систему образования?

Автор утверждает, что нынешняя система образования ориентирована на обучение навыкам, которые обеспечивают комфортное существование в относительно статичном мире. Она базируется на традиционных этических принципах, проверенных формулах и устоявшихся фактах. Это образование акцентируется на передаче знаний и культурных традиций от поколения к поколению.

2) Какая цель должна реализовываться в новой системе образования? Какую старую и новую функцию она должна выполнять?

Новая система образования должна обеспечивать обучение навыкам, которые позволяют комфортно существовать в динамичном мире. Старая функция — передача традиций и культуры — сохраняется, но добавляется новая функция: обучение изменению культуры, прогнозированию будущих изменений с целью увеличения полезных и уменьшения вредных последствий. Основная цель новой системы — формирование открытого и творческого мышления, способного развиваться в течение всей жизни.

3) Почему автор считает важным методом новой системы образования работу с информацией?

Автор считает, что вместо заучивания фактов учащиеся должны уметь работать с информацией. Это умение особенно важно в условиях, когда информации может быть недостаточно или, наоборот, слишком много и она может быть некачественной. Умение видеть информацию в системе и формулировать выводы в условиях противоречий становится ключевым навыком в современном динамичном мире.

4) Приведи пример ситуации:

а) Недостатка информации:

Представьте себе ученого, который изучает неизвестную болезнь. На начальных этапах исследований может быть недостаточно данных о симптомах, механизмах передачи и возможных методах лечения. Это требует от ученого способности проводить исследования и делать выводы на основании ограниченной информации.

б) Избытка некачественной информации:

В эпоху интернета и социальных сетей люди часто сталкиваются с потоком информации, который может быть ложным или вводящим в заблуждение. Например, при поиске информации о здоровом питании можно наткнуться на множество противоречивых и непроверенных источников, что затрудняет принятие обоснованных решений. Умение критически оценивать источники и отделять факты от мнений становится важным навыком.

Таким образом, автор подчеркивает необходимость адаптации образовательной системы к вызовам современного мира, где умение работать с информацией и способность к непрерывному обучению становятся ключевыми элементами.

1) Нынешняя система образования характеризуется основанием на обучении навыкам, обеспечивающим комфортное существование в статичном мире, а также передачей традиций и устоявшейся культуры.

2) Новая система образования должна стремиться обучать навыкам, необходимым для комфортного существования в динамичном мире. Она должна сочетать старую функцию - передачу традиций и культуры, с новой функцией - обучением изменению культуры и прогнозированию последствий, с целью увеличения полезных и уменьшения вредных.

3) Автор считает важным методом работы с информацией, потому что современный мир характеризуется не только доступностью информации, но и ее избытком, а также некачественным характером. Умение работать с информацией в условиях ее недостатка и избытка, видеть ее в системе и формулировать в противоречиях, становится ключевым в современном образовании.

4) Примеры ситуаций:

а) Недостаток информации: Ученик ищет материал для исследовательской работы, но сталкивается с тем, что не может найти достаточно источников на нужную тему, что затрудняет его работу.

б) Избыток некачественной информации: Ученик ищет информацию в интернете для проекта, но сталкивается с большим количеством непроверенных и недостоверных источников, что затрудняет выбор правильной информации.