Выберете верное окончание предложения . 1. В первобытном обществе детей : а ) никто ничему не обучал . б ) учили читать и писать . в ) обучали всем необходимым навыкам опытные члены племени . 2. Самые первые школы возникли : а) В Древнем Египте , Китае , Греции . б) В Римской империи . в) В Древней Руси 3. В первых школах обучались : а) только мальчики . б ) только девочки . в ) все дети . 4. В Средние века обучали в школах : а ) все детей . б ) только детей знати . в ) крестьянских детей.
Вот расширенный ответ на вопросы по теме "Обществознание":
В первобытном обществе детей:
В первобытных обществах дети обучались жизненно важным навыкам, необходимым для выживания и успешной интеграции в племенную жизнь. Опытные члены племени, такие как старейшины и родители, передавали знания о способах охоты, собирательства, изготовлении орудий труда, а также о социальных и культурных нормах, которые необходимо было соблюдать. Обучение происходило через практику и наблюдение, что позволяло детям постепенно усваивать необходимые умения.
Самые первые школы возникли:
Первые школы появились в древних цивилизациях, таких как Египет, Китай и Греция. В Древнем Египте образование было связано с подготовкой писцов и жрецов. В Древнем Китае образование было важной частью подготовки государственных служащих, и конфуцианские школы играли значительную роль в обществе. В Древней Греции школы, такие как платоновская Академия и аристотелевский Лицей, стали центрами философского и научного образования.
В первых школах обучались:
В древних обществах образование чаще всего было доступно только мальчикам, особенно в высших слоях общества. Девочки, как правило, оставались дома и обучались домашним обязанностям. В некоторых культурах женщины могли также получать образование, но это было скорее исключением, чем правилом.
В Средние века обучали в школах:
В период Средних веков образование в Европе было в первую очередь привилегией знати и духовенства. Школы при монастырях и кафедральных соборах обеспечивали образование для будущих священнослужителей и представителей дворянства. Крестьянские дети, как правило, не имели доступа к формальному образованию и обучались практическим навыкам, необходимым для ведения хозяйства. Обучение было сосредоточено на изучении латинского языка, богословия и философии.
